Ki.Bi.Z Riedberg

Unser Rahmenkonzept basiert auf Erfahrungen mit Elementen der Reggiopädagogik, des Situationsansatzes, dem Konzept von Emmi Pikler und Elfriede Hengstenberg sowie der Mathetik. Die genannten Konzepte und die ihnen zu Grunde liegende Philosophie entsprechen den Grundlagen und Ausführungen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans. Während der Kernzeit arbeiten wir mit festen altershomogenen Gruppen. Es steht im Vordergrund, den Kindern genügend Zeit für ihre eigene Entwicklung zu geben. Die Gestaltung des Raumes ist den entsprechenden Bedürfnissen der Alters- und Entwicklungsstruktur der Kinder angepasst. Am Nachmittag Treffen sich die Kinder nach Interesse zu den einzelnen Aktivitäten. Wir legen großen Wert auf die respektvolle und wertschätzende Haltung der Bezugspersonen untereinander und gegenüber dem Kind. Diese, unsere Haltung, erreichen wir durch permanente Reflexion im Team und professionelle Auseinandersetzung. Eltern sind Experten ihrer Kinder, somit stehen wir im fortwährenden Kontakt, um das was in der Kita und zuhause an Entwicklung stattfindet, gut miteinander zu kommunizieren. Wir bieten den Eltern einen breit gefächerten Einblick in unseren Kita-Alltag.